历史学科核心素养培养与学生优秀品质的养成

历史教育贯穿整个学习生涯甚至说整个人生,对学生而言,所要接受的历史知识难度适中,目前使用的历史教材以立德树人为理念,在传播历史知识的同时体现出国家主流意识形态,这不仅有助于社会主义骨观念的灌输,而且对学生历史学科核心素养的培养以及学生的学习成长也具有重要价值。有鉴于此,以历史教材和藤县中学1512班的高考成绩为例,探究中学生历史学科核心素养和学生优秀品质养成的有效措施。