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探究小学语文课堂阅读教学的有效策略
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摘要
在日常的小学语文课堂教学过程中,需要不断进行阅读教学方法的探索与创新,采取一定的措施激励学生,促进学生对阅读产生浓厚的兴趣,使学生在小学语文阅读教学过程中增强学习的积极性,从而学生才能够掌握阅读方法,提高对阅读文章的认识,丰富学生的精神世界,提升学生的综合能力,为学生的未来发展打下坚实基础。
作者
卢妙婷
机构地区
广州市番禺区沙涌小学
出处
《女报》
2020年第6期214-214,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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