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高中语文“以读促写、读写结合”教学模式的思考与实践
被引量:
1
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摘要
语文堪称是我国的国粹,我们通过语文来学会中国汉语的魅力,学会说话的技巧,体会言语的情感。在高中时期语文教育是非常重要的,只有语文各方面提高才能使高中之后的学习更加顺利。在高中语文中阅读和写作是重头戏,而在高中语文教学中,读写结合才更能提高学生的学习效率,培养学生的语文素养。
作者
王利豹
机构地区
内蒙古察右中旗职业中学
出处
《女报》
2020年第6期233-233,共1页
关键词
高中语文
读写结合
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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