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探讨如何构建小学音乐高效课堂的有效策略
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摘要
小学音乐是陶冶学生情操的重要科目,小学生学习音乐的过程中,建立高效课堂有很大作用,不仅能提高学生的学习效果,还能激发学生的音乐学习兴趣。本文旨在探讨小学音乐教学过程中,教师应该如何建立高效课堂,提高学生的学习积极性。
作者
吴丽珍
机构地区
惠水县思源实验学校
出处
《女报》
2020年第6期240-240,共1页
关键词
小学音乐
高效课堂
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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