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中学英语教学与跨文化意识培养
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摘要
本文通过论述文化意识在语言学习中的重要作 用,以及英汉两种语言所表现出的差异,探讨如何在中学英语 教学过程中培养学生的跨文化意识,从而促进学生的英语学习 能力和跨文化交际的能力。
作者
陈丽钦
机构地区
福建省莆田第二十四中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期196-197,共2页
关键词
跨文化交际
英语教学
文化
文化差异
语言
文化意识
跨文化交际能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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