期刊文献+

探究式教学在高中数学教学中的有效应用

下载PDF
导出
摘要 探究式教学以创建灵活多元的教学模型为基础, 在发挥学生主体性作用的前提下激发课堂活力,引导学生积极 参与讨论与思考。传统应试教育的思想在高中数学中根深蒂 固,从而造成教学方式单一、学生能动性差、教学效果不理想的 情况。因此,为了符合时代的发展潮流和教学的新方式诉求, 需要渗透探究式教学方式,本文就如何有效进行探究式教学提 出相关见解,供大家参考。
作者 曾令云
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第10期192-192,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部