期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创客思维视角下信息技术教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将创客思维融入传统的信息技术课堂当中,可以 使信息技术课堂具备更强的生机和活力。教师可以利用创意 激趣和创意活动等方式,创设教学情境,以人为本,让学生开展 团队合作,在玩耍的过程中获得创意,培养兴趣;在创意的过程 中逐步培养良好的综合素养。
作者
韦可兵
机构地区
江苏省淮安市洪泽湖高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期181-181,共1页
关键词
信息技术
创客思维
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓宇.
高校图书馆线上阅读推广活动策划思考[J]
.科技视界,2020(16):180-181.
被引量:2
2
张雨晗.
浅谈畅美课程引领下幼儿木创活动自主性的培养[J]
.当代家庭教育,2020(18):61-61.
3
谢婷婷.
浅谈幼儿园创意美术活动与环境创设的依与存[J]
.科技资讯,2020,18(14):109-110.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部