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小学古诗教学中渗透情感教育的策略

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摘要 在世界古文化遗产中,我国古诗堪称一绝。它历 史悠久,题材广泛,并具有很强的思想性,是渗透学生情感教育 的典范之作。
作者 谈春女
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第10期147-147,共1页

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