在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

在幼儿的教学中渗透民间艺术文化,是给启蒙时期的孩子埋下艺术文化的种子,能有效地改善当下课堂教学的现状,让课堂形式更加丰富化、多样化,有利于学生继承和发扬中华民族民间优秀的艺术文化。然而在实际的教学中,学生年龄太小,对很多知识文化的理解不够,进而增加了学生学习民间艺术文化的难度,影响了课堂教学的质量和学生的学习。因此,如何在幼儿园教学中渗透民间艺术文化,让学生学习和发扬民间艺术,是当下幼儿园教学中的重难点。对此,笔者在此结合自身多年的教学经验,将学生实际的学习情况以及民间艺术文化的特点相结合,创新当下幼儿教学的方式,以此来促进学生的学习和进步。