期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立足语文课堂 把握教学目标
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准对小学语文课程教学目标提出了具体的要求,语文教师应依据新课标正确把握每一课的教学目标,并在课堂教学中将教学目标落实到位,为语文课堂教学定好支点,提高课堂教学效率。
作者
汪濛
机构地区
江西省乐平市第八小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0231-0232,共2页
New Writing
关键词
新课程标准
教学目标
语文课堂教学
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王振.
高中语文整本书阅读教学策略[J]
.新课程教学(电子版),2020(4):45-46.
被引量:2
新作文(教研)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部