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新课程下小学音乐教学德育渗透的探析
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摘要
音乐教育中的德育渗透是社会主义核心价值观培养的重要途径。尤其是對于普通的小学音乐教育来说,德育渗透不仅具有显著的客观性,还具有时代性,通过音乐教育培养学生的品德,促进学生的全面发展,将音乐教育丰富多彩与生动的特征进一步体现,在新时期展现出时代特色。
作者
马静
机构地区
江苏省沭阳县东兴小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0156-0156,共1页
New Writing
关键词
新课程
小学音乐教学
德育渗透
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
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