初中数学班主任德育融入数学实践之探索

改革开放以来,我国教育事业不断发展,在进行教 育改革的同时,我国越来越重视基础教育中的德育部分。因 此,教师在教学过程中应重视德育工作。班主任作为一个班级 的管理者与引导者,应该发挥德育工作中的先进作用,从自身 教授科目出发,结合班主任德育工作任务,积极地在课堂上探 索德育工作与教学相结合的可能性。