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群文阅读模式在小学语文阅读教学中的有效应用
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摘要
在开展小学语文教学过程中,要对阅读教学予以 重点把握,提升小学生的阅读能力,做好语文知识的有效积累, 以促进小学生更加全面发展和进步。随着新课程改革及素质 教育改革的深入发展,小学语文阅读教学质量得到了有效的提升,阅读教学方法也得到了很大的进步。本文就群文阅读教学 模式在小学语文阅读教学中的有效应用问题进行了研究和分析,借助于群文阅读教学模式,更加有效地提升小学语文阅读 教学效果及教学质量。
作者
李美芹
机构地区
山东省青岛市胶州市胶莱镇孟家小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第9期83-83,共1页
关键词
群文阅读
小学语文
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
汪金华.
小学语文阅读写作一体化教学策略探究[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):13-13.
2
李善燊,王君萍.
房价内生与货币政策危机--基于马克思剩余价值论的分析[J]
.当代经济研究,2020(5):17-27.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第9期
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