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留心观察,拓开习作之源

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摘要 观察是一个正常孩子具备的先天能力,是智力的基础,也是智慧的开端。随着孩子年龄的增长,观察成为孩子认识世界的主要途径。但这里的观察指的是有目的、有计划的高级状态,是对某一指定事物独到的见解或细致入微的发现。
作者 赵闪艳
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第9期70-70,共1页

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