教师进修学校生物课堂教学的高效性分析

教师在进修学校生物课程教学过程中,教学效率较低,很大程度上是因为教师讲的理论知识过多。对于生物课 堂而言,课程内容一般都比较抽象,为了提升课堂教学的高效性,教师需要注意提升学生学习生物的兴趣,促进学生的思维能力和创造能力的发展,从而提升课堂的质量。