大学英语课程教学中植入中国文化的现实意义——基于英语四、六级考试测试题型调整后的命题

大学英语教学过程中,文化输入和输出是一项重要内容。2013年,大学英语四、六级考试将单句汉译英调整为 段落汉译英,内容涉及为“中国历史、文化和经济”等,反映了教 学中文化双向交流的必要性。本文从中国文化失语现状出发, 旨在探讨大学英语教学中植入中国文化的现实意义。