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“高中未来数学课堂”公开课展示 ——以《空间向量的数量积》为例
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摘要
2019 年,江苏省锡山高级中学主持的“江苏高中未来教室 ——创新学习环境促进学习方式变革的实践探索”项目,被确 定为江苏省基础教育内涵建设重点推广和培育项目。项目研 究开展以来,已实现了“处处有 WiFi、人人有 Pad 、室室有触屏”的目标,并正在探索实现“科科云资源”的技术路径。在这样的 学校背景下,笔者开设了一堂以探究“高中未来数学课堂”为主 题的公开课《空间向量的数量积》,下面为课堂实录。
作者
王江
陈春芳
机构地区
江苏省锡山高级中学
江苏省锡山高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第9期35-36,共2页
关键词
未来数学课堂
公开课
展示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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