摘要
小学六年级的写作文章不同于小学中低年级的写作文章,小学六年级的学生已经具备了一定的写作基础,对写作也已经产生了自己的看法,可以进行完整的自主写作。由于,教师在写作教学过程中大多依照自身的标准进行写作教学,这种传统的教学方式已不能现阶段满足小学六年级学习的需求。因此,教师要转变传统的教学方式,利用观察生活事物,增加写作素材、课堂情景教学,培养写作情感、进行写作训练,提高写作能力的教学方式对学生进行教学,提升学生的写作知识储备量,提高学生的写作水平。
出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0114-0114,共1页
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