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初中学科“尝试成功”教学模式浅议
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摘要
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合自己的教学实际,从培养学生自主学习,尝试练习,自己探讨解题,自己去发现、归纳规律的教学方法。
作者
周正
机构地区
贵州省织金县第六中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0185-0185,共1页
New Writing
关键词
尝试
探讨
发现
归纳
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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