期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议初高中英语衔接教学的契合点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高一在高中阶段是承前启后的时期,要求教师在教学中注意衔接初中教学内容。教师应将高一教学视为初中教学的强化与高中教学的导入。新课标下初高中英语衔接教学要探寻到衔接教学的契合点。
作者
唐涛
机构地区
陕西省西安市东城第一中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第7期0076-0077,共2页
New Writing
关键词
初高中英语
衔接教学
习惯
内容
方法
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何良东.
创新教材运用,引领学生增强文化自信[J]
.中小学班主任,2020,0(4):59-60.
新作文(教研)
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部