从教育目标实现视角看信息技术在教学中的运用*——以中职导游专业为例

职业教育的开展,应依照国家的教育方针,对受教育者进行思想政治、职业道德、专业知识和职业技能的培养。在科学技术飞速发展的今天,如何借助先进的信息技术,在教学中发挥学生的主体性,更好地培养满足社会需求的专业人才,这个是值得探讨的话题。本文从知识层面、能力素养层面、德育目标三个教育目标实现视角,对中职导游专业教学中运用信息技术手段更高效实现人才培养进行探讨。