动手操作是解决数学问题的捷径

本论文阐述了我在小学数学教学中引导学生进行动手操作的几点有效的、可行的做法:在操作中激发学生学习的兴趣;在操作中教给学生观察的方法;在操作中培养学生的语言表达能力;在操作中培养学生的创新意识。