指导小学中年级学生创作儿童诗初探

本文结合作者自身教学经验,在总结了指导学生创作儿童诗的实践过程中所发现的不足的基础上,就如何更加有效地指导高年级的小学生进行儿童诗的创作发表了几点自己的见解,以供参考。