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推动课堂改革,提升课堂活力——小学数学课堂改革的路径探究
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摘要
数学是小学教学的一门重要学科,在该学科教学过程中做好课堂改革对于提高学生的数学成绩,开发学生的数学思维,促进学生的健康全面发展具有十分重要的意义。本文基于此指出了课堂改革对教师的要求,然后在此基础上深入探究了小学数学课堂改革的基本路径。
作者
徐晓玲
机构地区
博罗县湖镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第48期203-203,共1页
关键词
小学数学
课堂改革
路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第48期
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