初中英语课堂教学有效导入策略研究

在初中英语课堂教学中,新课导入是一个基本环节,旨在将课程内容以学生比较容易接受的方式导入到课堂当中,为后续开展课程教学活动打下基础。课程导入环节的质量能在很大的程度上影响学生学习英语知识的效果。丰富化的课程导入方法不仅能在课堂中营造轻松的氛围,还能激发学生学习英语课程的兴趣。这就需要初中英语教师认识到当前的教学现状,并采用合适的新课导入方法。本文就初中英语课堂教学有效导入策略展开了一系列的研究。