兴趣教学法在高中化学教学中的运用分析

素质教育要求要培养全面发展的人才,高中化学作为高中课程中的重要学科之一,高效的教学效果及教学质量直接影响到学生的科学素养的培养。而在实际的高中化学课程教学过程中,学生学习兴趣不高、化学课堂教学气氛沉闷死板制约了化学教学效果及教学质量的提高。因此改变目前高中化学课堂教学现状,提高学生学习化学的兴趣,对于高中化学学科的发展及提升学生的科学素养很重要。本文以高中化学教学为例,分析兴趣教学法的运用的有效措施,促进高中化学课程的有序开展。