情感启发在初中语文古诗教学中的应用研究

本文通过对情感启发的理念进行全面的阐述,结合当前初中古诗教学中存在的问题,提出科学高效的情感启发应用措施,通过教师的合理引导,使学生形成对古诗思想感情的情感共鸣,对古诗形成准确的理解,有效提升古诗教学质量,对学生文学素养的培养产生积极作用。