浅析初中数学教学中学生创造性思维的培养

创造性思维,是新时期社会背景对人才素质建设提出的全新要求。为顺应这一发展趋势,初中阶段的数学工作发生了显著性的革新。教师要以强化初中生群体的创造性思维为目标,进行授课体系的科学以及合理化创新,从而让学生在数学领域所形成的学科素养,切实地符合国家提出的人才素质建设基本需求。鉴于此,通过分析当前初中数学教学的现状,探讨加强学生创造性思维培养的必要性,以及具体的实施策略展开合理分析。