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小学语文阅读教学中读写结合的有效方法探讨
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摘要
小学语文阅读在目前的教育事业中发挥的作用越来越显著,文章在此背景下对小学语文阅读教学的重要意义进行了分析,同时针对现阶段小学语文读写结合策略提出了几点建议,以供参考。
作者
潘吉生
机构地区
广西南宁市武鸣区仙湖镇清白小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第48期93-93,共1页
关键词
小学语文
阅读
教学
读写
结合
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
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1
连颇.
高中语文教学“读写结合”教学策略[J]
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被引量:1
2
龙珊.
分析小学低年级语文教学中的读写结合策略[J]
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3
许文明.
核心素养下小学语文低年级读写结合策略探析[J]
.新作文(小学低年级版),2019(8):15-15.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第48期
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