小学高年级班干部群体职责认知情况研究

班干部,是我国中小学的班级生活中必不可少的一个角色,“班干部”这个角色意味着小学生在班级中担任了一定的职位,而这个职位赋予了小学生班干部一定的职责和职权。本文针对小学班干部对其这一角色职责的认知,深入小学进行实地观察和访谈,细心记录并分析了对高年级班级中班干部的访谈内容,了解小学生班干部对于其职责的认知。