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幼儿园国学启蒙教育初探
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摘要
国学启蒙教育弘扬真善美,关注对幼儿的影响力,适合幼儿的需要,是幼儿的精神食粮,能满足幼儿深层的心理需要,还可以促进幼儿的社会性发展。本文结合幼儿的身心发展特征,通过对国学启蒙教育内容、形式的研究,来探索幼儿园开展国学启蒙教育的方法。
作者
莫洁灵
机构地区
清远市连山壮族瑶族自治县民族幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第48期7-7,共1页
关键词
幼儿
启蒙教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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