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初中记叙文作文指导实践
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摘要
记述文是以具体时间为主要内容的文章,对事件的描述是文章的关键,记述文写作能够有效的培养学生的阅读理解能力与表达能力,同时记述文的写作也一直是小学到初中写作教学的重点。但是很多学生都对记述文写作感到十分困难,不知道应该去写什么内容,或者是不知道如何去表达,所创作的文章也大多内容空洞,缺乏生动性。因此本文主要对初中记叙文写作教学进行研究,希望能够促进学生写作水平的提升。
作者
李梅梅
机构地区
新疆伊犁巩留县第二中学
出处
《好日子》
2019年第31期292-292,共1页
关键词
初中
记叙文
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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