小学数学课堂教学提问策略之我见

新课标要求教师改变以往枯燥无味的课堂,实现课堂模式的多样化。小学数学课堂提问在实现多元化教学中有着很重要的地位,教师应当提起注意,对课堂提问应该有着清晰明确的定位,认识到课堂提问对学生学习及教学质量的重要作用。兼顾问题的目的性、针对性、创新性,从现实出发对学生进行提问,调动课堂气氛,使学生融入到课堂中,教师与学生应共同努力,增强学习的有效性,提升课堂教学效率。