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小学英语教学生活化的意义及具体措施
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摘要
英语作为小学阶段必学的一门语言类学科,对同学们提高学习能力形成良好的口语交际能力具有直接影响。英语教师需要充分地对课堂教学进行优化创新,提高教学的生动趣味性,使同学们能够在教师的引导下,发现英语语言学习的乐趣,提高英语学习积极性,并观察到英语与汉语的差别,提高英语学科学习有效性。
作者
章晓丽
机构地区
江西省景德镇市第二十六小学
出处
《好日子》
2019年第31期232-232,共1页
关键词
小学英语
生活化教学
措施探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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