期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改背景下高中语文有效教学之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改背景下高中语文不同于之前的小学初中语文,无论是从内容的复杂程度还是篇幅的庞大或是理解难度上都提升了很多。要想将高中语文学好不是一件轻松的事情,需要学生端正自身学习态度,才能收获语文知识。高中的学生正值高考这一关卡,要学习的科目多难度大,学习任务比较繁重学习压力大,所以教师要不断提升自己的语文专业素养在打造语文高效课堂上下功夫,让学生能够减少多余的课外学习时间,在课堂上高效率的完成语文知识学习。
作者
苏瑞双
机构地区
河北新河中学
出处
《好日子》
2019年第31期190-190,共1页
关键词
新课改
高中语文
有效教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陶志莹.
民族地区小学语文教学中朗读指导教学措施[J]
.学生·家长·社会,2020(3):212-212.
2
强亚雄.
构建以学生为主体的小学语文高效课堂探讨[J]
.学周刊,2020(19):123-124.
被引量:6
3
王相雷.
探析国学教育在语文教学中的渗透策略[J]
.天津教育,2020(13):147-148.
好日子
2019年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部