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浅谈农村小学以人为本的学校管理策略
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摘要
随着我国与世界教育文化的不断交融,在最新的教育改革中,教育中的人文理念被放在了更重要的位置上,以人为本的教育理念在教学实践中的应用被逐渐推广和重视。在这样的教育大环境之下,本文着重探讨以人为本理念在农村小学管理中的实践研究,通过对其在小学管理中应用内涵的分析,对其在农村小学管理中的实际应用策略作简要探析。
作者
石巧胜
机构地区
河池市都安瑶族自治县拉烈镇隆翠小学
出处
《好日子》
2019年第31期188-188,共1页
关键词
农村小学
以人为本
学校管理策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
钟梅.
研究小学以人为本的管理策略[J]
.天津教育,2019,0(24):61-62.
2
张克龙,苏香妹.
基于教师“心怀·胸怀·情怀”提升的学校管理策略[J]
.现代中小学教育,2020,36(1):82-86.
被引量:1
好日子
2019年 第31期
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