浅析小学低年级班主任班级管理的创新与实践

小学是学生学习知识的起步阶段,也是形成人生观、价值观、世界观的重要时期,由于小学生模仿能力比较强,所以小学班主任在班级管理及教学过程当中,应充分发挥榜样的力量,以身作则,严于律己,进行科学合理、公平公正的管理。以学生为本塑造活泼、生动、趣味的课堂氛围,营造和谐、融洽、友爱的师生及生生关系,开展丰富多彩的班级活动,通过对学生心灵的触发,促进班级管理的切实有效性,为培养高素质人才奠定基础。基于此,本文浅述了小学低学段班主任进行班级管理的创新方法。