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流行音乐融入初中音乐教学的探讨
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摘要
流行音乐与初中音乐教学相结合能够起到意想不到的化学作用,有助于提升教学质量。本文围绕如何提升流行音乐融入音乐教学的高效性进行探讨,提出自己的观点,旨在发挥流行音乐的优势构建高效音乐教学课堂。
作者
黄钟阚
机构地区
广西壮族自治区南宁市邕宁区第三初级中学
出处
《好日子》
2019年第31期89-89,共1页
关键词
流行音乐
音乐教学
融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
隋晓华.
用制度优势构建“双轮驱动”的解决相对贫困长效机制[J]
.新丝路(下旬),2020(12):0014-0014.
好日子
2019年 第31期
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