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开放高中化学实验教学模式的方法探究
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摘要
实验是培养学生实践创新能力的一条重要途径,传统的实验教学模式处于半封闭的状态,学生直接参与实验设计及操作过程的机会较少,不能发挥出实验的作用。高中化学教学中涉及到很多实验,透过这些实验能够引导学生快速地掌握化学原理,是推动化学教学可持续发展的重要手段,作为教师,应当开放实验教学的模式,带领学生脱离教材,自主设计并操作实验,开展理论与实践结合的活动,拓展和深化学生的专业知识与技能。
作者
黄安善
机构地区
广西省靖西市第二中学
出处
《好日子》
2019年第31期80-80,共1页
关键词
高中化学
实验教学
开放方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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