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探究性教学模式在初中数学教学中的运用探讨

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摘要 在现代教育中,大家越来越重视素质教育和全面发展,同样重视对学生探究性学习能力的培养,改变传统教育的弊端,发散同学们的思维,在学习中不断探索,激发思维的活跃转动,培养兴趣。探究性教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。学生们通过学习掌握探究性学习方法不断产生自信并运用到其他学科上不断发光发热。
作者 张庆锋
出处 《好日子》 2019年第31期65-65,共1页
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