小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

我国作为汉语国家,英语教学活动的开展受语言环境、教学方法等多方面因素影响,其教学质量、教学效率,仍有待进一步提升。绘本故事教学方式在小学英语教学中的融合,符合学生的年龄特点、认知特点及兴趣爱好,能协助教师优化当前的英语教学方式、创设优质、趣味的英语教学环境,为学生的英语能力培养提供更大支持。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学英语绘本教学存在的问题及解决策略提出了一些建议,仅供参考。