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小学生心理健康教育对策探讨
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摘要
小学生心理健康教育关系孩子的健康成长和未来发展。在小学阶段,学生的心理发育不完善,容易受到外界的影响而产生多种心理问题,影响学生的健康发展,教师尤其班主任必须要对这点加以重视。通过对小学生心理健康的教育,灵活运用多种方法,以人为本,可以增强其心理健康意识,改变不良行为,树立热爱科学、勤学的精神,使学生养成良好的行为习惯,培养学生学会自我控制、自我评价、自我发展的心理健康的主要目标。
作者
吴莹
机构地区
江苏省淮安市涟水县向阳小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第3期214-214,共1页
关键词
小学教育
班主任工作
心理健康
分类号
C [社会学]
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