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生活化教学在初中生物中的应用
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摘要
通过在初中生物课堂中运用生活化教学方法,能够帮助学生回归大自然,回归生活,发现生活的乐趣,避免学生主关认为生活就是学习和写作业,了无生趣。因此,想要提高生物课堂的教学效果,使学生喜欢生物,学好生物知识,就必须要将生物课本上的知识与生活相结合,开展生活化教学。本文就对初中生物的生活化教学进行探讨和分析。
作者
付琼秀
机构地区
贵州省纳雍县百兴中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第3期240-240,共1页
关键词
初中生物
生物教学
生活化教学
分类号
C [社会学]
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如何提高高中生物课堂教学的趣味性[J]
.文理导航,2019,0(35):64-64.
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孙桂杰.
初中生物的生活化教学探析[J]
.科技风,2020,0(15):70-70.
被引量:1
学生·家长·社会
2020年 第3期
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