生活馆里做汤圆

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视生活和游戏的价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要”。大班孩子已有一定的生活经验,他们的对生活中各种活动有着浓厚的动手兴趣。做汤圆源于一次区域游戏,引发出孩子想自己动手做汤圆的想法。本着尊重幼儿的想法,教师和孩子一起进行了讨论,了解了孩子已有的生活经验后,商讨了活动的流程。决定开展这次做汤圆活动活动。

作者周红利

机构地区江苏省盱眙县铁佛中心幼儿园

出处《学生·家长·社会》 2020年第3期370-370,共1页

关键词感知实际操作生活经验

分类号 C [社会学]

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