对幼儿自主创设运动环境的思考与实践

将运动环境从教师创设转为幼儿自主创设,增加了幼儿与材料的互动,幼儿能够按自己的意愿选择运动材料、探索创设成自己喜欢的运动环境,期间幼儿能根据自己的需求不断变化、调整环境,运动能力得以充分的锻炼。在让幼儿自主创设运动环境的这段时间中,孩子们运动的兴趣更浓了,运动中更投入、更自信了,可见让幼儿自主创设运动环境是有效、有价值的。