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提高小学音乐课堂教学效率的思考
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摘要
小学生酷爱音乐,上到音乐课时情绪高涨。充分利用小学生的年龄特征,对他们实施音乐教育。本文从精心备课、高效组织学、将课堂教学有效延伸到课外等三个方面,阐述了提高小学音乐课堂教学效率的思考,与同仁切磋。
作者
姜丽莉
机构地区
江苏省兴化市景范学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第3期341-341,共1页
关键词
小学音乐
课堂教学
效率
分类号
C [社会学]
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