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幼儿游戏中角色扮演的行为特征的观察与分析
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摘要
当今社会,随着教育事业的发展,如今幼儿教育也得到了广大社会的关注,教育者都在以自己独特的创新方式完成与社会的衔接,幼儿的游戏情节也变得多样化,游戏经验也慢慢的丰富起来。角色游戏能够通过角色扮演反应周围生活,也为孩子和同伴提供了更多的交流空间,深受幼儿喜爱。是最具典型的游戏之一,是获得动作、语言、情感、认知社会性等方面发展的综合性的实践活动。
作者
朱敏
机构地区
淮安市洪泽大湖娃幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期16-16,共1页
关键词
角色游戏
社交能力
实践研究
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第9期
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