关于将核科普融入到中小学教育的分析与思考

青少年是祖国的未来、民族的希望,而中小学教育期正是培养青少年世界观、人生观、价值观的重要时期,也是激发青少年求知欲、陶冶品德情操、培养良好思维习惯的关键时期。青少年对新事物有着较为浓厚的学习兴趣,同时也更加容易接受新事物,思维敏捷、记忆力强,从而更容易塑造学习习惯。所以加强中小学教育,容易达到激发学习潜能、打好学习基础的目的。依托台州市的核项目资源,将核科普融入到中小学教育中,有益于青少年培养对高科技知识的学习兴趣、质朴的爱国主义情怀、对清洁能源的思维观念以及家乡的自豪感等。