核心素养下的高中英语微课教学实践的探索与思考

阅读教学是高中英语教学的核心和关键,互联网+英语教育的迅猛发展推动了微课的兴起与流行,使其为学生提供了多元化的学习资源,提高了学生的自主能动性与积极性,并最终提高英语教学的课堂效率。本文从微课的基本含义,微课的具体实例应用以及应用效果三个方面进行了阐述。核心素养;高中英语;微课教学。