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翻转课堂在农村中学英语教学中的尝试
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摘要
在互联网时代和新课改的背景下,需要教师把现代信息技术与中学的英语教学融合起来,对英语教学的模式和方法等进行探究,倡导一种课程共进的文化。在农村初中英语的教学过程中,翻转课堂的应用,有效提高了课堂效率,提升了教学能力,有利于打造高效的英语课堂。在农村教学资源和教学环境相对欠缺的情况下,应用翻转课堂教学具有非常重要现实意义,能更好地发挥学生的主动性、积极性,提高教学质量和教学水平。
作者
何样
机构地区
广西省来宾市兴宾区蒙村镇初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第9期220-220,共1页
关键词
翻转课堂
农村
初中英语
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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引证文献
0
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0
1
李敏瑜,张晓红.
农村中学生英语自主教育策略初探[J]
.学周刊,2020(22):61-62.
被引量:1
2
赵丽芬.
农村初中英语阅读课“读写思辨”模式分析[J]
.英语画刊(高级),2020,0(6):63-63.
读与写(上旬)
2020年 第9期
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